五四是1919年5月4日发生在北京以青年学生为主的一场学生运动。它促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合，从而在思想上和干部上为中国共产党的建立准备了良好的条件。那么五四青年节，我们可以从哪些地方来进行蹭热呢？不妨一起来看一看~
五四青年节本就是以青年学生为主的学生运动，体现的是青年学生的爱国、进步、民主、科学
！所以，回想当年，还在学校的时候，除了六一，五四大家又是怎么过的呢？
①1919年的5月4日，当时的学生都做了些什么？
②盘点现在的学生，如何过五四青年节？
③校园时代的我们，都是怎么过五四青年节的？
④时至今日，青年学生们都做过哪些能体现“五四”精神的事？
习大大说：人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。所以，听听习大大的人生，找找现今的“五四精神”。
90后，常常调侃自己已步入中年，每天过着佛系养生枸杞泡茶的生活。 但他们的另一面又是创意满天飞的，对于他们怎么才能把五四青年节过出新花样呢？这个选题可能会很有趣。
① “90后中年人”喜欢什么、关心什么？
▸ 90后喜欢玩什么游戏
▸ 90后喜欢用什么产品
▸ 90后的生活方式有什么特点
② 从创意、形式上分别可以有什么新玩法？
▸ 线上玩法
▸ 线下玩法
③ 怎么玩，才能凸显90后中年人的特点？
▸ 90后中年人有什么特点？
▸ 如何将五四青年节与这些特点结合？
④ 90后中年人的五四青年节，背后的洞察是什么？
▸ 想要永远年轻、活力满满的90后
▸ 不断在世界边缘探索的90后
▸ ...
这篇文章，很好地概括了90后青年的几个特征，可以参考这些标签，脑洞一下不同的玩法。
二十一世纪的“五好青年”有几个标准：学习好、思想好、工作好、纪律好、作风好。随着互联网的高速发展，处在互联网时代的“五好青年”也得有相应的“互联网标准”。不过互联网时代下的“五好青年”是什么样的呢？又是怎么产生的呢？听上去就是很有趣的话题~
①互联网时代的“五好青年”是什么？
▸互联网时代“五好青年”的特征
▸互联网时代的流行文化分析
▸如何做一个互联网时代的“五好青年”？
②谁定义了互联网时代“五好青年”的标准？
▸互联网时代“五好青年”来源分析
▸可以用“五好青年”这个梗玩出什么新玩法？
本期志愿者：柚子、燕子、柯羽、星星
欢迎关注越蹭越热，互相调戏~
愿你有所收获！