每周四晚8点，我们会在三节课的“文章”栏目中上线一期【一周思维风暴】。

在三节课内部，我们会定期讨论一个产品与运营有关的话题，主持人是黄有璨老师（三节课创始人之一，《运营之光》作者）。现在，我们首度公开内部讨论的话题和部分精华成果，提炼成为【一周思维风暴】活动，引导你深度思考，提高面对复杂问题时的结构化思考能力。

欢迎将你的思考写在下方留言去，我们每次会在下一周四之前，选出质量最优的前3名，赠送三节课全站通用的88元课程优惠券。

本期话题：如何为中老年用户的产品寻找过去不存在的可能性？

本期讨论意在探讨：当自己不是产品的目标用户时，如何找到运营策略和产品方向。这里，我们以中老年用户的产品为例。

可以场景化地理解为：有天老板给了你1000万，让你做出一个面向中老年用户的产品，如花似玉青年才俊的你，如何跨越冰阔落与保温杯的距离，让广场舞王者们为你的产品如痴如狂？

（本次话题灵感来源于三节课的高含金量旗舰课程——3.3计划）

那么，如何找到这些可能？做什么事能在这个问题上得到回答？

其实，这个问题存在多维度思考空间，答案没有对错之分，不唯一。这里我们公开部分内部讨论，不仅提供一些启发，也帮你检视自己的思路是否是值得推敲，是否还需再自我追问。

1.公司的课程产品经理毛毛的回答是：观察现有的中老年产品模式，看看现有的产品解决方案能否解决中老年人的需求。

黄有璨老师：现在有哪些产品模式？怎么找到这些模式？

毛毛：观察老年人的生活，社交、购物、医疗、居住等方面，观察他们生活中有哪些痛点。

黄有璨老师：毛毛给出了很多有价值的信息点，但还是不够直接，有什么办法去转换它？

有人想到：可以列出一些中老年人的刚需——针对每个刚需，找有没有代表性的产品与产品形式——针对这些形式，思考是否还有创新的地方、还有哪些刚需能被满足出来。

黄有璨老师：这是不错的思路。也就是说，人都会有刚需，看看老年人在衣食住行玩这些方面的自然刚需上，和年轻人有什么差异，同时去思考哪些点上有什么机会点。

2.另一个思路是：看看市面上有没有产品可以通过“变种”来给老年人使用，思考现在的产品与老年人的结合方式（例如亲情版淘宝）。



这个问题还有更为性感的思路没被展示出来，就等你说出来了！

写在下方留言区，我们会在下周四（8月30日）精选出三条最优质的留言，公布在评论区，赠送三节课全站通用的88元课程优惠券。

又能锻炼结构化思考能力又能领优惠券这么好的事，每周四晚8点等着你！